夏休みの宿題の定番「読書感想文」課さない学校が増加　子どもの読書離れに懸念の声も

志賀直哉

時間厳守
命令服従
反復作業を厭わない

本気で読書感想文を宿題に課したいなら、これくらいはしないとな。
評価する側の負担は増えるが、良質な読書感想文は生まれやすい。
・課題図書を指定しない。
どんなジャンルの何の本を読もうと（それこそその子の年齢にふさわしくなく見えるような本でも）一切制限しない。
・感想文は純粋に「日本語運用能力」と「訴求力」だけで評価する。
個人の感想の内容（思想とか指向とか）に対する枠はめや指導は一切行なわない。
（たとえどんなに反社会的な内容であっても。未公開の文章に書くだけ（妄想の範囲にとどめておく）で実際に行動しない限りは
「まだ」犯罪では無いから）
・文字数を制限しない。本人の書きたいだけ書かせる。たとえ原稿用紙1枚に収めようが、数十枚にわたる大作であろうが。

もし
・特定のテーマについて
・特定の目的・指向に沿って
・一定の規定文字数の範囲以内で
何か文章を書いてまとめろ、という課題を課すなら、それは読書感想文よりもむしろ広告作りの授業とかを導入した方が
子供には向いている（興味を引きやすい）と思う。
広告だと単なる文章作成だけでなく、そのレイアウトや文字以外の情報の扱い等も考える必要があるから、より多面的な
表現の訓練になる。